人工智能本科专业人才培养方案
专业英文名称:Artificial Intelligence
(门类:工学,专业类:电子信息类,专业代码:080717T)
一、专业培养标准
(一)培养目标
本专业面向人工智能(简称AI)行业和区域经济社会发展需求,培养基础实、能力强、素质高、适应快,具有健全人格和社会责任感、具备较强专业技能和创新创业能力,能应对未来挑战,拥护中国共产党的领导,践行社会主义核心价值观,德智体美劳全面发展的,能在人工智能领域及民航领域从事AI关键技术研发、AI系统设计与开发、AI系统应用与维护等工作的应用型高级专门人才。
本专业毕业生毕业后5年左右应达到以下要求:
1.综合运用人工智能专业所需的多学科知识,具备发现、研究与解决人工智能相关领域复杂工程问题的能力;
2.能够跟踪人工智能领域的前沿技术,具备一定的工程创新能力、工程分析与价值挖掘能力,能够从事人工智能相关领域的系统设计、产品开发、技术应用、现场管理等工作;
3.具备良好的个人修养、职业道德精神、社会责任感,在工程项目实施中综合考虑社会、法律、健康、文化、环境与可持续发展等因素影响,能够注重经济与社会效益的协调;
4.具备良好的人文社会科学素养、创新创业精神、团队精神,具备良好的协调、沟通、表达、合作与项目管理能力;
5.具有国际视野和终身学习能力,能够通过自主学习实现能力和专业技术水平的提升,积极适应技术进步和行业发展变化需要。
(二)毕业要求
本专业毕业生应达到如下要求:
1.工程知识:具有从事人工智能及相关工作的数学、自然科学、工程基础和人工智能专业知识,并能用于解决实际的人工智能复杂工程问题,了解民航领域相关背景知识。
1.1 掌握数学、自然科学、工程基础与人工智能专业知识;
1.2 能够将数学与自然科学的基本概念运用到工程问题的恰当表述中;
1.3 能够运用工程基础与人工智能专业知识解决复杂工程问题;
1.4 了解民航领域背景知识以及人工智能在民航业的应用。
2.问题分析:能够运用专业知识识别、表达和研究分析人工智能相关领域的复杂工程问题。
2.1 能够运用相关科学原理和人工智能专业知识对复杂工程问题进行识别与表达,对问题合理建模;
2.2 能够通过文献研究,寻求解决问题的多种方案,并结合约束条件进行评价,以获得有效结论。
3.设计/开发解决方案:具有设计/开发人工智能相关领域功能模块和系统的能力,能够设计针对人工智能复杂工程问题的解决方案,并且在解决方案中体现创新意识,考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
3.1 掌握人工智能算法开发及技术应用的基本设计/开发方法和技术,了解影响设计目标和技术方案的各种因素;
3.2 能够针对特定需求,完成人工智能系统模块的设计;
3.3 能够进行人工智能系统设计,在设计中体现创新意识;
3.4 在设计中能够考虑社会、健康、安全、法律、文化及环境等制约因素。
4.研究:能够基于科学原理针对人工智能相关领域的复杂工程问题进行实验设计、数据分析与结果评价,得到合理有效的结论。
4.1 能够基于科学原理,通过文献研究,调研和分析人工智能相关领域复杂工程问题的解决方案;
4.2 能够根据人工智能系统工程问题特性,选择研究路线,设计实验方案;
4.3 能够利用软硬件工具基于实验方案构建人工智能系统;
4.4 通过信息综合,对人工智能系统进行分析,得到合理有效的结论。
5.使用现代工具:能够针对人工智能复杂工程问题开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,用于复杂工程问题的设计、开发、仿真及验证,并理解其局限性。
5.1 了解专业常用现代工具的使用原理和方法,并理解其局限性;
5.2 能够合理选择与使用现代工具,将其运用于复杂工程问题的设计、开发、仿真及验证;
5.3 能够针对具体对象,开发或选用满足特定需求的现代工具, 模拟和预测专业问题,并能够分析其局限性。
6.工程与社会:针对专业相关的工程实践和复杂工程问题解决方案,能够合理分析和评价其可能对社会、健康、安全、法律以及文化的影响, 并理解应承担的责任。
6.1 了解专业相关领域的技术标准体系、知识产权、产业政策和法律法规,理解不同社会文化对工程活动的影响;
6.2 能分析和评价人工智能实际问题及其解决方案对社会、健康、安全、法律、文化的影响,以及这些制约因素对项目实施的影响,并理解应承担的责任。
7.环境和可持续发展:能够理解和评价针对人工智能复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
7.1 了解和理解环境保护和可持续发展的理念和内涵;
7.2 能站在环境保护和可持续发展的角度,思考和评价人工智能工程实践的可持续性及其对人类和环境的影响。
8.职业规范:具有人文社会科学素养、社会责任感,能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范,履行责任。
8.1 有正确价值观,理解个人与社会的关系,了解中国国情;
8.2 理解诚实公正、诚信守则的工程职业道德和规范,并能在工程实践中自觉遵守;
8.3 理解工程师对公众的安全、健康和福祉,以及环境保护的社会责任,能够在工程实践中自觉履行责任。
9.个人和团队:具有团队合作意识,能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
9.1 能与其他学科的成员有效沟通,合作共事;
9.2 能够在团队中独立或合作开展工作;
9.3 能够组织、协调和指挥团队开展工作。
10.沟通:具有较好的人际交往和沟通能力,能够就人工智能复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,并具备一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
10.1 能就专业问题,以口头、文稿、图表等方式,准确表达自己的观点,回应质疑,理解与业界同行和社会公众交流的差异性。
10.2 了解专业领域的国际发展趋势、研究热点,理解和尊重世界不同文化的差异性和多样性;
10.3 具有与一定的外语基础与应用能力,能就专业问题,在跨文化背景下进行基本沟通和交流。
11.项目管理:理解并掌握工程管理原理与经济决策方法,并能在多学科环境中应用。
11.1 掌握人工智能工程项目中涉及的管理与经济决策方法;
11.2 了解人工智能工程及产品全周期、全流程的成本构成,理解其中涉及的工程管理与经济决策问题;
11.3 能在多学科环境下,在设计开发人工智能系统解决方案的过程中,运用工程管理与经济决策方法。
12.终身学习:具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应人工智能技术快速发展的能力。
12.1 能在社会发展的大背景下,认识到自主和终身学习的必要性;
12.2 具有自主学习的能力,包括对技术问题的理解能力,归纳总结的能力和提出问题的能力等。
二、毕业要求与课程支撑矩阵
毕业要求 | 具体指标点 | 支撑课程 |
1.工程知识:具有从事人工智能及相关工作的数学、自然科学、工程基础和人工智能专业知识,并能用于解决实际的人工智能复杂工程问题,了解民航领域相关背景知识。 | 1.1掌握数学、自然科学、工程基础与人工智能专业知识。 | 高等数学A1-2、大学物理C及其实验、线性代数A、人工智能导论 |
1.2能够将数学与自然科学的基本概念运用到工程问题的恰当表述中。 | 高等数学A1-2、大学物理C及其实验、概率论与数理统计A |
1.3能够运用工程基础与人工智能专业知识解决复杂工程问题。 | 大学物理C及其实验、概率论与数理统计A、人工智能导论 |
1.4了解民航领域背景知识以及人工智能在民航业的应用。 | 航空概论、飞行器智能控制系统、大学新生研讨课 |
2.问题分析:能够运用专业知识识别、表达和研究分析人工智能相关领域的复杂工程问题。 | 2.1能够运用相关科学原理和人工智能专业知识对复杂工程问题进行识别与表达,对问题合理建模。 | 人工智能数学基础、电工电子学、人工智能导论、控制工程基础 |
2.2能够通过文献研究,寻求解决问题的多种方案, 并结合约束条件进行评价,以获得有效结论。 | 控制工程基础、文献检索、大学新生研讨课 |
3.设计/开发解决方案:具有设计/开发人工智能相关领域功能模块和系统的能力,能够设计针对人工智能复杂工程问题的解决方案,并且在解决方案中体现创新意识,考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。 | 3.1掌握人工智能算法开发及技术应用的基本设计/开发方法和技术,了解影响设计目标和技术方案的各种因素。 | 人工智能数学基础、机器学习、数字图像处理 |
3.2能够针对特定需求,完成人工智能系统模块的设计。 | 数理逻辑、嵌入式系统、数据结构与算法分析、飞行器智能控制系统 |
3.3能够进行人工智能系统设计,在设计中体现创新意识。 | 计算机视觉、嵌入式系统、机器学习 |
3.4在设计中能够考虑社会、健康、安全、法律、文化及环境等制约因素。 | 思想道德与法治A、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论A |
4.研究:能够基于科学原理针对人工智能相关领域的复杂工程问题进行实验设计、数据分析与结果评价,得到合理有效的结论。 | 4.1 能够基于科学原理,通过文献研究,调研和分析人工智能相关领域复杂工程问题的解决方案。 | 毕业设计(论文)、人工智能数学基础、数字图像处理 |
4.2 能够根据人工智能系统工程问题特性,选择研究路线,设计实验方案。 | 计算机视觉、模式识别原理与应用、编程综合实训 |
4.3 能够利用软硬件工具基于实验方案构建人工智能集成系统。 | 计算机视觉、模式识别原理与应用、机器学习、课程设计 |
4.4 通过信息综合,对人工智能系统进行分析,得到合理有效的结论。 | 数理逻辑、嵌入式系统 |
5.使用现代工具:能够针对人工智能复杂工程问题开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,用于复杂工程问题的设计、开发、仿真及验证,并理解其局限性。 | 5.1了解专业常用现代工具的使用原理和方法,并理解其局限性 | 文献检索、人工智能程序设计、毕业设计(论文) |
5.2能够合理选择与使用现代工具,将其运用于复杂工程问题的设计、开发、仿真及验证。 | C语言程序设计、人工智能程序设计、数控机床编程与操作实训A、Python程序设计 |
5.3能够针对具体对象,开发或选用满足特定需求的现代工具, 模拟和预测专业问题,并能够分析其局限性。 | C语言程序设计、数据结构与算法分析、数字图像处理、Python程序设计 |
6.工程与社会: 针对专业相关的工程实践和复杂工程问题解决方案,能够合理分析和评价其可能对社会、健康、安全、法律以及文化的影响, 并理解应承担的责任。 | 6.1 了解专业相关领域的技术标准体系、知识产权、产业政策和法律法规,理解不同社会文化对工程活动的影响。 | 认识实习、思想道德与法治A、编程综合实训 |
6.2 能分析和评价人工智能实际问题及其解决方案对社会、健康、安全、法律、文化的影响,以及这些制约因素对项目实施的影响,并理解应承担的责任。 | 金工实习A、数控机床编程与操作实训A、孙子兵学与传统文化、毕业实习 |
7.环境和可持续发展:能够理解和评价针对人工智能复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。 | 7.1知晓和理解环境保护和可持续发展的理念和内涵。 | 马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论A、大学新生研讨课 |
7.2能够站在环境保护和可持续发展的角度,思考和评价人工智能工程实践的可持续性及其对人类和环境的影响。 | 毕业实习、认识实习、劳动教育与实践、专业实习 |
8.职业规范:具有人文社会科学素养、社会责任感,能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范,履行责任。 | 8.1 有正确价值观,理解个人与社会的关系,了解中国国情。 | 中国近现代史纲要、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论A、军事理论 |
8.2 理解诚实公正、诚信守则的工程职业道德和规范,并能在工程实践中自觉遵守。 | 思想政治理论综合实践A1-A4、入学教育、毕业教育 |
8.3 理解工程师对公众的安全、健康和福祉,以及环境保护的社会责任,能够在工程实践中自觉履行责任。 | 思想道德与法治A、大学生心理健康教育、大学生就业指导A |
9.个人和团队:具有团队合作意识,能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。 | 9.1 能与其他学科的成员有效沟通,合作共事。 | 专业综合实训或专业综合课程、毕业教育、中国近现代史纲要 |
9.2 能够在团队中独立或合作开展工作。 | 大学体育A1-A4、大学生职业生涯规划A、军事技能、入学教育 |
9.3 能够组织、协调和指挥团队开展工作。 | 大学语文、马克思主义基本原理、劳动教育与实践、军事理论 |
10.沟通:具有较好人际交往和沟通能力,能够就人工智能复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,并具备一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流。 | 10.1 能就专业问题,以口头、文稿、图表等方式,准确表达自己的观点,回应质疑,理解与业界同行和社会公众交流的差异性。 | 大学语文、金工实习A、毕业设计(论文)、课程设计、专业外语 |
10.2 了解专业领域的国际发展趋势、研究热点,理解和尊重世界不同文化的差异性和多样性。 | 文献检索、大学英语A1-A4、孙子兵学与传统文化、军事理论 |
10.3 具有与一定的外语基础与应用能力,能就专业问题,在跨文化背景下进行基本沟通和交流。 | 专业外语、大学英语A1-A4、毕业设计(论文) |
11.项目管理:理解并掌握工程管理原理与经济决策方法,并能在多学科环境中应用。 | 11.1 掌握人工智能工程项目中涉及的管理与经济决策方法。 | 工程管理、毕业实习、形势与政策A1-A8 |
11.2 了解人工智能工程及产品全周期、全流程的成本构成,理解其中涉及的工程管理与经济决策问题。 | 工程管理、毕业设计(论文)、专业实习、大学生创新创业指导A |
11.3 能在多学科环境下,在设计开发人工智能系统解决方案的过程中,运用工程管理与经济决策方法。 | 大学生创新创业指导A、毕业实习、毕业设计(论文) |
12.终身学习:具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应人工智能技术快速发展的能力。 | 12.1 能在社会发展的大背景下,认识到自主和终身学习的必要性。 | 专业实习、形势与政策A1-A8、大学生创新创业指导A |
12.2 具有自主学习的能力,包括对技术问题的理解能力,归纳总结的能力和提出问题的能力等。 | 大学英语A1-A4、形势与政策A1-A8、专业外语 |
三、学制和授予学位
(一)学制
基本学制四年。修业年限可视学生具体情况适当缩短或延长,最短三年,最长不得超过八年。
(二)授予学位
工学学士学位
四、毕业条件及学分要求
(一)毕业条件
思想政治合格,在规定的年限内修满规定的最低170学分(含创新创业实训与素质拓展6学分),所得学分的结构符合要求,通过毕业设计(论文)答辩,且不违反学籍管理的有关规定。
(二)学分要求
课程类别 | 必修 | 选修 | 总学分要求 |
门数 | 学分 | 最低学分 |
通识教育课程 | 28 | 39 | 11 | 50 |
学科教育课程 | 13 | 34 | 1 | 35 |
专业教育课程 | 12 | 31 | 20 | 51 |
创新创业教育课程 | 3 | 3 | 2 | 5 |
集中实践教学环节 | 13 | 30 | 0 | 30 |
合计 | 69 | 137 | 34 | 171 |
根据《滨州学院创新创业实训与素质拓展课程学分认定办法》和学院有关规定,学生在修满以上学分外,还需要利用第二课堂获得创新创业实训与素质拓展学分,其中创新创业实训环节至少获得4学分,素质拓展环节至少获得2学分。
五、获得学士学位条件
获得毕业资格,并达到学校规定的授予学士学位标准(详见学校学士学位授予条例)。
六、主干学科和主要课程
(一)主干学科:
控制科学与工程、计算机科学与技术
(二)核心课程:
人工智能数学基础、人工智能导论、计算机视觉基础、机器学习、数字图像处理、模式识别原理与应用、嵌入式系统、人工智能程序设计、数据结构。
(三)主要实践教学环节:
金工实习A、编程综合实训、专业实习、毕业实习、课程设计、专业综合实训、数控机床编程与操作实训A、毕业设计(论文)。
七、课程设置
(一)课程类别与结构比例表
人工智能本科专业课程类别与结构比例表
课程类别 | 学时 | 学分 |
课内 | 实验 | 其他 | 课内 | 实践 | 合计 | 占总学分 |
教学 | 教学 | 教学 | 教学 | 教学 | 学分 | 比例(%) |
通识教育 | 必修 | 448 | 128 | 164 | 28 | 11 | 39 | 22.8 |
平台课程 | 选修 | 176 | 0 | 0 | 11 | 0 | 11 | 6.4 |
学科基础教育平台课程 | 必修 | 512 | 64 | 0 | 32 | 2 | 34 | 19.9 |
选修 | 0 | 32 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0.6 |
专业教育 | 必修 | 416 | 160 | 0 | 26 | 5 | 31 | 18.1 |
平台课程 | 限选 | 176 | 0 | 0 | 12 | 1.5 | 13.5 | 7.9 |
| 任选 | 136 | 0 | 0 | 6 | 0.5 | 6.5 | 3.8 |
创新创业教育平台课程 | 必修 | 24 | 0 | 24 | 1.5 | 1.5 | 3 | 1.8 |
选修 | 8 | 0 | 24 | 0.5 | 1.5 | 2 | 1.2 |
集中实践教学环节 | 必修 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | 30 | 17.5 |
总计 | 1896 | 384 | 212 | 117 | 54 | 171 | 100.0 |
学分比例(%) | / | / | / | 68.42% | 31.58% | / | / |
其中:
类别 | 学分数 | 比例 |
数学与自然科学类课程(学分≥15%) | 27 | 15.9% |
工程基础类课程、专业基础类课程与专业类课程(学分≥30%) | 59 | 34.5% |
工程实践与毕业设计(论文)学分(≥20%) | 35 | 20.4% |
人文社会科学类通识教育课程学分(≥15%) | 50 | 29.2% |
(二)各类课程设置情况
1.通识必修课程(必修,39学分,占总学分22.8%)
课程代码 | 课程名称 | 学分 | 总 学时 | 理论 教学 学时 | 实验 教学 学时 | 其他 (线上) 学时 | 开设 学期 | 考核 方式 | 课程 归属 | 支撑毕业要求指标点 |
9911026L | 思想道德与法治A Ideological and Moral Cultivation and Legal A | 2 | 32 | 32 |
|
| 1 | C | 马院 | 3.3、6.1、8.1 |
9911002L | 中国近现代史纲要 Compendium of Modern Chinese History | 2 | 32 | 32 |
|
| 2 | C | 马院 | 8.1、12.1 |
9911003L | 马克思主义基本原理 Basic Principles of Marxism | 2 | 32 | 32 |
|
| 3 | S | 马院 | 8.2、12.1 |
9911027L | 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论A Mao Zedong Thought and Introduction to the Theoretical System of Socialism with Chinese Characteristics | 3 | 48 | 48 |
|
| 4 | S | 马院 | 8.1、12.2 |
9911005S | 思想政治理论综合实践A1 Comprehensive Practice to Ideological and Political Theory | 1 | 16 |
|
| 16 | 1 | C | 马院 | 6.2、7.1 |
9911006S | 思想政治理论综合实践A2 Comprehensive Practice to Ideological and Political Theory | 1 | 16 |
|
| 16 | 2 | C | 马院 | 6.2、7.1 |
9911007S | 思想政治理论综合实践A3 Comprehensive Practice to Ideological and Political Theory | 1 | 16 |
|
| 16 | 3 | C | 马院 | 6.2、7.1 |
9911029S | 思想政治理论综合实践A4 Comprehensive Practice to Ideological and Political Theory | 1 | 16 |
|
| 16 | 5 | C | 马院 | 6.2、7.1 |
9911017L | 形势与政策A1 Situation and Policies | 2 | 8 | 8 |
|
| 1 | C | 马院 | 8.1、12.1 |
9911018L | 形势与政策A2 Situation and Policies | 8 | 8 |
|
| 2 | C | 马院 | 8.1、12.1 |
9911019S | 形势与政策A3 Situation and Policies | 8 |
|
| 8 | 3 | C | 马院 | 8.1、12.1 |
9911020S | 形势与政策A4 Situation and Policies | 8 |
|
| 8 | 4 | C | 马院 | 8.1、12.1 |
9911021S | 形势与政策A5 Situation and Policies | 8 |
|
| 8 | 5 | C | 马院 | 8.1、12.1 |
9911022S | 形势与政策A6 Situation and Policies | 8 |
|
| 8 | 6 | C | 马院 | 8.1、12.1 |
9911023S | 形势与政策A7 Situation and Policies | 8 |
|
| 8 | 7 |
| 马院 | 8.1、12.1 |
9911024S | 形势与政策A8 Situation and Policies | 8 |
|
| 8 | 8 | C | 马院 | 8.1、12.1 |
7711101H | 大学英语A1 College English | 4 | 64 | 48 |
| 16 | 1 | S | 英教部 | 10.2、12.2 |
7711102H | 大学英语A2 College English | 4 | 64 | 48 |
| 16 | 2 | S | 英教部 | 10.2、12.2 |
7711103L | 大学英语A3 College English | 2 | 32 | 32 |
|
| 3 | S | 英教部 | 10.2.12.2 |
7711104L | 大学英语A4 College English | 2 | 32 | 32 |
|
| 4 | S | 英教部 | 10.2.12.2 |
2411001L | 大学语文 College Chinese | 2 | 32 | 32 |
|
| 2 | C | 人文 学院 | 9.1.10.1 |
2411002L | 孙子兵学与传统文化 Military Science of Sun Tzu and Traditional Culture | 2 | 32 | 32 |
|
| 4 | C | 人文 学院 | 3.3、6.1、8.1、11.1 |
1511101S | 大学体育A1 Physical Education | 1 | 36 |
| 32 | 4 | 1 | C | 体育 学院 | 12.1 |
1511102S | 大学体育A2 Physical Education | 1 | 36 |
| 32 | 4 | 2 | C | 体育 学院 | 12.1 |
1511103S | 大学体育A3 Physical Education | 1 | 36 |
| 32 | 4 | 3 | C | 体育 学院 | 12.1 |
1511104S | 大学体育A4 Physical Education | 1 | 36 |
| 32 | 4 | 4 | C | 体育 学院 | 12.1 |
9311005L | 军事理论 Military Theory | 2 | 36 | 32 |
| 4 | 1 | C | 武装部 | 8.1、9.1 |
9911028L | 习近平新时代中国特色社会主义思想概论A | 2 | 32 | 32 |
|
| 5 | S | 马院 | 8.1、12.2 |
小计 | 39 | 740 | 448 | 128 | 164 | / | / | / | / |
2.通识选修课程(选修,至少选修11学分,占总学分6.4%)
通识选修课程分7个模块,即:①人文情怀模块、②科学素养模块、③社会责任模块、④创新创业模块、⑤沟通表达模块、⑥审美素养模块、⑦航空航天模块。其中人文情怀模块中的大学生心理健康教育课程(32学时,2学分)必须选修;社会责任模块中的劳动教育理论课程(16学时,1学分)、安全教育课程(16学时,1学分)必须选修,“四史”(中国共产党历史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史)课程中至少选修1门课程(1学分);至少在审美素养模块中选修2学分;至少在航空航天模块中选修2学分,总共至少选修11学分。
3.学科基础必修课程(必修,共计34学分,占总学分19.9%)
课程代码 | 课程名称 | 学分 | 总 学时 | 理论 教学 学时 | 实验 实训 学时 | 其他 (线上) 学时 | 开设 学期 | 考核 方式 | 课程 归属 | 支撑毕业要求指标点 |
0713001L | 高等数学A1 Advanced Mathematics | 6 | 96 | 96 |
|
| 1 | S | 理学院 | 1.1、2.1 |
0713002L | 高等数学A2 Advanced Mathematics | 6 | 96 | 96 |
|
| 2 | S | 理学院 | 1.1、2.1 |
0713008L | 线性代数A Linear Algebra A | 3 | 48 | 48 |
|
| 2 | S | 理学院 | 1.1、2.2 |
0713010L | 概率论与数理统计A Probability Theory and Mathematical Statistics A | 3 | 48 | 48 |
|
| 4 | S | 理学院 | 1.1、2.2 |
0713030L | 大学物理C College Physics C | 3 | 48 | 48 |
|
| 3 | C | 理学院 | 1.1、2.1 |
0713003S | 大学物理实验C College Physics Experiment C | 0.5 | 16 |
| 16 |
| 3 | C | 理学院 | 4.3、9.3 |
1813401L | 电工电子学 Electrotecnics and Electronics | 3 | 48 | 48 |
|
| 2 | S | 电气 学院 | 1.1、2.1 |
1813402S | 电工电子学实验 Electrotecnics and Electronics Experiment | 0.5 | 16 |
| 16 |
| 2 | C | 电气 学院 | 4.2、4.3 |
1113001H | C语言程序设计 C Language Program Designing | 3 | 64 | 32 | 32 |
| 1 | S | 信工 学院 | 5.2、5.3 |
1813403L | 人工智能数学基础 Mathematical Basis of Artificial Intelligence | 2 | 32 | 32 |
|
| 3 | S | 电气 学院 | 2.1、3.1、4.1 |
1813404L | 大学新生研讨课 College Freshman Seminar | 1 | 16 | 16 |
|
| 1 | C | 电气 学院 | 1.4、2.1、7.1 |
1813405L | 人工智能导论 Introduction to Artificial Intelligence | 2 | 32 | 32 |
|
| 2 | S | 电气 学院 | 1.1、1.3、2.1 |
0613001L | 工程管理 Engineering Management | 1 | 16 | 16 |
|
| 3 | C | 经管 学院 | 11.1、11.2 |
小计 | 34 | 576 | 512 | 64 |
| / | / | / |
|
4.学科基础选修课程(选修,共计1学分,占总学分0.6%)
课程代码 | 课程名称 | 学分 | 总 学时 | 理论 教学 学时 | 实验 实训 学时 | 其他 (线上) 学时 | 开设 学期 | 考核 方式 | 课程 归属 | 支撑毕业要求指标点 |
1813017S | Matlab仿真技术与应用 Matlab Simulation Technology and Application | 1 | 32 |
| 32 |
| 5 | C | 电气 学院 | 3.3、4.4、5、2、5.3 |
1813018S | 电子电路设计与仿真Electronic Circuit Design and Simulation | 1 | 32 |
| 32 |
| 5 | C | 电气 学院 | 3.3、4.4、5、2、5.3 |
至少选修 | 2 | 32 |
| 32 |
| / | / | / | / |
5.专业必修课程(必修,共计31学分,占总学分18.1%)
课程代码 | 课程名称 | 学分 | 总 学时 | 理论 教学 学时 | 实验 实训 学时 | 其他 (线上) 学时 | 开设 学期 | 考核 方式 | 课程 归属 | 支撑毕业要求指标点 |
1814401H | 控制工程基础 Intelligent Control | 2.5 | 48 | 32 | 16 |
| 2 | S | 电气 学院 | 2.1、2.2 |
1814402L | 智能控制 Intelligent Control | 3 | 48 | 48 |
|
| 3 | S | 电气 学院 | 2.1、4.1 |
1814403L | 数理逻辑 Digital Logic | 3 | 48 | 48 |
|
| 4 | S | 电气 学院 | 3.2、4.4 |
1113093H | Python程序设计 Python Programming | 2.5 | 48 | 32 | 16 |
| 3 | C | 信工 学院 | 5.2、5.3 |
1115177H | 计算机视觉基础 Fundamentals of Computer Vision | 2.5 | 48 | 32 | 16 |
| 6 | S | 信工 学院 | 3.2、4.3 |
1115190H | 机器学习 Machine Learning | 3 | 64 | 32 | 32 |
| 5 | S | 信工 学院 | 3.1、3.3、4.3 |
1814405H | 数字图像处理 Digital Image Processing | 2.5 | 48 | 32 | 16 |
| 5 | S | 电气 学院 | 3.1、4.1、5.3 |
1814406H | 模式识别原理与应用 Principle and Application of Pattern Recognition | 2.5 | 48 | 32 | 16 |
| 4 | S | 电气 学院 | 4.2、4.3 |
1814304L | 嵌入式系统 Embedded Systems | 2 | 32 | 32 |
|
| 5 | S | 电气 学院 | 3.2、3.3、4.4 |
1814305S | 嵌入式系统实验 Embedded Systems Experiment | 0.5 | 16 |
| 16 |
| 5 | C | 电气 学院 | 4.2、4.3 |
1814407L | 人工智能程序设计 Artificial Intelligence Programming | 3 | 48 | 48 |
|
| 4 | S | 电气 学院 | 5.1、5.2 |
1114053H | 数据结构 Data Structure and Algorithm Analysis | 4 | 80 | 48 | 32 |
| 4 | S | 信工 学院 | 3.2、5.3 |
小计 | 31 | 576 | 416 | 160 |
| / | / | / |
|
6.专业选修课程(选修,专业限选13.5学分,专业任选最低任选6.5学分,共计20学分,占总学分11.4%)
课程 类别 | 课程代码 | 课程名称 | 学分 | 总 学时 | 理论 教学 学时 | 实验 实训 学时 | 其他 (线上) 学时 | 开设 学期 | 考核 方式 | 课程 归属 | 支撑毕业要求指标点 |
| 1115210H | 神经网络与深度学习 Neural Network and Fundamentals of Deep Learning | 3 | 64 | 32 | 32 |
| 6 | S | 信工 学院 | 1.4,2.3,4.2,4.3 |
1815049H | 航空仪表 Aviation Instrumentation | 2 | 40 | 32 | 8 |
| 5 | C | 电气 学院 | 4.1、4.2、4.3 |
1815407L | 现代飞行控制系统 Modern Flight Control System | 2 | 32 | 32 |
|
| 5 | C | 电气 学院 | 4.1、4.2、4.3 |
1815309H | 机器人感知系统 Robot Perception System | 2 | 40 | 32 | 8 |
| 6 | C | 电气 学院 | 4.1、4.2、4.3 |
1815419H | 可编程控制技术 Programmable Logic Control Technology | 2.5 | 48 | 32 | 16 |
| 5 | S | 电气 学院 | 4.1、5.2、5.3 |
1815403L | 人机交互技术 Human-computer Interaction | 2 | 32 | 32 |
|
| 5 | C | 电气 学院 | 4.3、4.4、5.2 |
1815045L | 信号与系统 Signals and Systems | 2 | 32 | 32 |
|
| 4 | C | 电气 学院 | 4.2、4.3、4.4 |
1815408L | 文献检索 Documents Retrieval | 1 | 16 | 16 |
|
| 7 | C | 电气 学院 | 5.1、5.3、10.1、12.2 |
1815409L | 专业外语 Professional English | 1 | 16 | 16 |
|
| 7 | C | 电气 学院 | 2.3、5.1、10.1 |
限选 | 13.5 |
|
|
|
|
|
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|
|
专业任选课程 | 1815405L | 最优化方法 Mathematical Optimization | 2 | 32 | 32 |
|
| 4 | C | 电气 学院 | 2.1、4.1、4.4 |
1815230L | 计算机控制技术 Computer Control Technology | 2 | 32 | 32 |
|
| 6 | C | 电气 学院 | 3.1、4.2、4.3 |
1815412H | DSP原理及应用 DSP Principle and Applications | 2.5 | 48 | 32 | 16 |
| 6 | C | 电气 学院 | 3.1、4.2、4.3 |
1815047L | 飞机飞行控制系统 Aircraft Flight Control Syste | 2 | 32 | 32 |
|
| 7 | C | 电气 学院 | 2.1、2.3、4.1 |
1815310H | 机器人操作系统 Robot Operating System | 2 | 40 | 32 | 8 |
| 7 | C | 电气 学院 | 4.1、4.2、4.3 |
1815239H | 控制系统建模与仿真 Control System Modeling and Simulation | 2 | 40 | 32 | 8 |
| 7 | C | 电气 学院 | 2.2、4.2、5.3 |
1815413L | 智能应用建模 Intelligent Application Modeling | 2 | 32 | 32 |
|
| 3 | C | 电气 学院 | 2.2、4.2、5.3 |
1815414H | 自然语言处理 Natural Language Processing | 2 | 40 | 32 | 8 |
| 7 | C | 电气 学院 | 2.1、4.4 |
1815415H | 智能视频分析 Intelligent Video Analytics | 2 | 40 | 32 | 8 |
| 7 | C | 电气 学院 | 2.1、4.4 |
1815416H | 智能系统设计与应用 Intelligent System Design and Application | 2 | 48 | 16 | 32 |
| 6 | C | 电气 学院 | 3.3、3.4、4.3 |
1815417H | 大数据技术及其应用 Principles and Application of Big Data Technology | 2.5 | 48 | 32 | 16 |
| 5 | C | 电气 学院 | 2.1、3.2、4.4 |
1815418L | 群体智能与仿生计算 Swarm Intelligence and Biomimetic Computing | 2 | 32 | 32 |
|
| 7 | C | 电气 学院 | 2.1、3.2、4.4 |
1815401H | 智能传感技术 Intelligent Sensing Technology | 2.5 | 48 | 32 | 16 |
| 6 | C | 电气 学院 | 3.2、5.3 |
1815402L | 人工智能伦理道德 Ethics of Artificial Intelligence | 1 | 16 | 16 |
|
| 3 | C | 电气 学院 | 6.2、7.2 |
1815404L | 智能硬件与新器件 Smart Hardware and New Devices | 2 | 32 | 32 |
|
| 3 | C | 电气 学院 | 3.2、4.3 |
至少任选 | 6.5 |
|
|
|
| / | / | / |
|
7.创新创业教育与素质拓展课程(必修3学分,选修2学分,共5学分,占总学分的3%)
(1)专门创新创业教育课程(必修,3学分,占总学分的1.8%)
课程代码 | 课程名称 | 学分 | 总 学时 | 理论 教学 学时 | 实验 实训 学时 | 其他 (线上) 学时 | 开设 学期 | 考核 方式 | 课程 归属 | 支撑毕业要求指标点 |
9416001H | 大学生职业生涯规划A College Students Career Planning A | 1 | 16 | 8 |
| 8 | 1 | C | 招生就业处 | 12.2、12.3 |
9416004H | 大学生创新创业指导A College Students innovation and entrepreneurship Guidance A | 1 | 16 | 8 |
| 8 | 4 | C | 招生就业处 | 3.3、11.1、11.2 |
9416003H | 大学生就业指导A College Students Employment Guidance A | 1 | 16 | 8 |
| 8 | 6 | C | 招生就业处 | 12.3 |
小计 | 3 | 48 | 24 |
| 24 | / | / | / |
|
(2)专业创新创业教育课程(选修,2学分,占总学分的1.2%)
课程代码 | 课程名称 | 学分 | 总 学时 | 理论 教学 学时 | 实验 实训 学时 | 其他 (线上) 学时 | 开设 学期 | 考核 方式 | 课程 归属 | 支撑毕业要求指标点 |
1816402H | 人工智能系统创新设计 Artificial Intelligent System Innovation Design | 2 | 32 | 8 |
| 24 | 5 | C | 电气 学院 | 3.3、11.1、11.2、11.3 |
1816203H | 机器人创新设计与创业教育 Robot Innovation Design and Entrepreneurship Education | 2 | 32 | 8 |
| 24 | 5 | C | 电气 学院 | 3.3、11.1、11.2、11.3 |
1816204H | 智能车创新设计与创业教育 Intelligent Car Innovation Design and Entrepreneurship Education | 2 | 32 | 8 |
| 24 | 5 | C | 电气 学院 | 3.3、11.1、11.2、11.3 |
至少选修 | 2 | 32 | 8 |
| 24 | / | / | / |
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(3)创新创业实训与素质拓展课程(选修6学分,该课程模块学分在第二课堂获得,不包含在总学分内)
课程 类别 | 课程代码 | 课程名称 | 学分 | 开设学期 | 课程 归属 |
创新 创业 实训 课程 | 1817001S | 参加大学生学科竞赛 Participating in Subject Contest for College Students | 2 | * | 电气 学院 |
1817002S | 听取学术报告或讲座 Attending Academic Reports or Lectures | 2 | * | 电气 学院 |
1817003S | 参与学术研究(含SRTP) Participating in Academic Research(including SRTP) | 2 | * | 电气 学院 |
1817004S | 考取技能证书或职业资格证书 Obtaining a Skill Certificate or Vocational Qualification Certificate | 2 | * | 电气 学院 |
1817005S | 获得学术或创新成果 Receiving Learning or Innovation Achievements | 2 | * | 电气 学院 |
1817006S | 获得艺术或体育奖项 Getting an Artistic or Sports Award | 2 | * | 电气 学院 |
1817007S | 创业实践 Entrepreneurial Practice | 2 | * | 电气 学院 |
至少选修 | 4 | / | / |
素质 拓展 课程 | 1819001S | 志愿服务活动 Volunteer Service Activities | 1 | * | 电气 学院 |
1819002S | 公益活动 Public Benefit Activities | 1 | * | 电气 学院 |
1819003S | 助教助研助管 Teaching Assistant, Research Assistant, Management Assist | 1 | * | 电气 学院 |
1819004S | 社会实践 Social Practice | 1 | * | 电气 学院 |
至少选修 | 2 | / | / |
8.集中实践环节(30学分,占总学分17.5%)
课程 类别 | 课程代码 | 实践课程名称 | 学分 | 学时 或周数 | 开设 学期 | 课程 归属 | 支撑毕业要求指标点 |
基础 实践 | 9318006S | 军事技能 Military Skills | 2 | 2周 | 1 | 武装部 | 3.4、6.1 |
1818021S | 入学教育 Entrance Education | / | 2周 (业余) | 1 | 电气 学院 | 3.4、6.1 |
9318005S | 劳动教育与实践 Labor Education and Practice | 1 | 1周 |
| 学工处 | 7.2、9.3 |
1818018S | 毕业教育 Graduation Education | / | 2周 | 8 | 电气 学院 | 8.2、9.1、12.1 |
专业 实践 | 3918001S | 金工实习A Practice in Metalworking A | 1 | 1周 | 3 | 实训 中心 | 6.2、9.1、10.1 |
3918009S | 数控机床编程与操作实训C NC Machine Tool Programming and Operation Training C | 2 | 2周 | 5 | 实训 中心 | 5.2、6.2 |
1818401S | 专业实习 Specialized Practice | 2 | 2周 | 5 | 电气 学院 | 7.2、11.2、12.1 |
1818402S | 毕业实习 Graduation Practice | 2 | 2周 | 8 | 电气 学院 | 6.2、7.2、11.2、12.1 |
综合 实践 | 1818403S | 智能控制课程设计 Curriculum Design of Intelligent Control | 2 | 2周 | 3 | 电气 学院 | 4.3、10.1 |
1818404S | 嵌入式系统课程设计 Curriculum Design of Embedded Systems | 2 | 2周 | 4 | 电气 学院 | 4.3、10.1 |
1818405S | 人工智能综合课程设计 Artificial Intelligent Synthesis Project | 2 | 2周 | 6 | 电气 学院 | 4.3、10.1 |
1818406S | 专业综合实训 Professional Comprehensive Training | 2 | 2周 | 7 | 电气 学院 | 9.1、11.3、12.2 |
1818407S | 毕业设计(论文) Graduation Design(Project) | 12 | 16周 | 8 | 电气 学院 | 4.1、5.1、10.1、10.3、11.2、11.3 |
小计 | 30 | / |
|
|
|
附件1:
人工智能(本科)专业毕业要求与培养目标关联矩阵
培养目标 毕业要求 | 目标1 | 目标2 | 目标3 | 目标4 | 目标5 |
1.工程知识:具有从事人工智能及相关工作的数学、自然科学、工程基础和人工智能专业知识,并能用于解决实际的人工智能复杂工程问题,了解民航领域相关背景知识。 | √ |
|
| √ |
|
2.问题分析:能够运用专业知识识别、表达和研究分析人工智能相关领域的复杂工程问题。 | √ |
|
| √ |
|
3.设计/开发解决方案:具有设计/开发人工智能相关领域功能模块和系统的能力,能够设计针对人工智能复杂工程问题的解决方案,并且在解决方案中体现创新意识,考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。 | √ |
|
| √ |
|
4.研究:能够基于科学原理针对人工智能相关领域的复杂工程问题进行实验设计、数据分析与结果评价,得到合理有效的结论。 | √ |
|
| √ |
|
5.使用现代工具:能够针对人工智能复杂工程问题开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,用于复杂工程问题的设计、开发、仿真及验证,并理解其局限性。 | √ |
|
|
| √ |
6.工程与社会: 针对专业相关的工程实践和复杂工程问题解决方案,能够合理分析和评价其可能对社会、健康、安全、法律以及文化的影响, 并理解应承担的责任。 | √ |
|
|
| √ |
7.环境和可持续发展:能够理解和评价针对人工智能复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。 |
|
| √ | √ |
|
8.职业规范:具有人文社会科学素养、社会责任感,能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范,履行责任。 |
|
| √ | √ |
|
9.个人和团队:具有团队合作意识,能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。 |
| √ | √ |
|
|
10.沟通:具有较好人际交往和沟通能力,能够就人工智能复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,并具备一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流。 |
| √ | √ |
|
|
11.项目管理:理解并掌握工程管理原理与经济决策方法,并能在多学科环境中应用。 |
| √ |
|
| √ |
12.终身学习:具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应人工智能技术快速发展的能力。 | √ |
|
|
| √ |
说明:毕业要求支撑的相应培养目标下打“√”