自动化本科专业2021版人才培养方案
专业英文名称:Automation
(门类:工学,专业类:自动化类,专业代码:080801)
一、专业培养标准
(一)培养目标
本专业面向自动化行业和区域经济社会发展需求,培养基础实、能力强、素质高、适应快、具有健全人格和社会责任感、能应对未来挑战,拥护中国共产党的领导,践行社会主义核心价值观,具备较强专业技能和创新创业能力,能在运动控制、工业过程控制、智能控制和民航领域,从事设计、开发、应用和管理的德智体美劳全面发展的应用型高级专门人才。
本专业学生毕业后5年左右应达到以下要求:
1.能够在社会大背景下理解和解决运动控制、工业过程控制、智能控制领域的工程实践问题;
2.能够适应独立和团队工作环境,在工业界、学术界、教育界成功地开展与自动化专业相关的工作;
3.能够通过终身学习适应专业发展和职业发展需要,在自动化专业领域具有职场竞争力。
(二)毕业要求
本专业毕业生应达到如下要求:
1.工程知识:能将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决运动控制、工业过程控制、智能控制领域复杂工程问题。
1.1能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识运用于运动控制、工业过程控制、智能控制领域复杂工程问题的恰当表述中。
1.2能够针对运动控制、工业过程控制、智能控制领域具体的复杂工程问题建立合适的数学模型,明确该模型的设定条件和局限性,并对其进行求解。
1.3能够将工程基础和自动化专业知识用于运动控制、工业过程控制、智能控制领域具体复杂工程问题的分析与推演。
1.4能够综合运用数学、自然科学、自动化工程基础和专业知识,对运动控制、工业过程控制、智能控制领域复杂工程问题解决方案进行分析、比较和综合,给出适当的优化途径和改进措施。
2.问题分析:能够应用数学、自然科学、工程科学的基本原理,识别、表达,并通过文献研究分析运动控制、工业过程控制、智能控制领域的复杂工程问题,对其进行提炼和工程近似,以获得有效结论。
2.1能够将数学、自然科学、工程科学的基本原理应用于运动控制、工业过程控制、智能控制领域复杂工程问题的识别和表达中,明确其各个组成环节、控制方法和有关参数。
2.2能够认识到解决运动控制、工业过程控制、智能控制领域中复杂工程问题时有多种方案可选择,会通过文献研究寻求现有解决方案的可替代方案以及在一定限制条件下的优先选择方案,并能够正确表达该方案。
2.3能够综合运用自动化专业知识研究分析运动控制、工业过程控制、智能控制领域复杂工程问题,分析影响该系统运行性能的因素,获得有效结论。
3.设计/开发解决方案:能够设计针对运动控制、工业过程控制、智能控制领域复杂工程问题的解决方案,设计满足特定需求的系统、单元(部件)或工艺流程,并能够在设计环节中体现创新意识,考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境因素。
3.1掌握运动控制、工业过程控制、智能控制领域工程设计和产品的设计和开发方法及技术,了解影响设计目标和技术方案的各种因素,进行工程技术可行性分析。
3.2能够根据特定需求,完成工程设计或产品各单元的设计方案,并将各设计单元(部件或子系统)进行组合协调,组成整个系统的设计方案,并在设计中体现创新意识。
3.3能够在设计中能够考虑社会、安全、法律、文化及环境等各种现实制约因素。
4.研究:能够根据专业知识和文献基于科学原理并采用科学方法对运动控制、工业过程控制、智能控制领域复杂工程问题进行研究,调研、分析、给出解决方案,包括设计实验,分析与解释数据,并通过信息综合得到合理有效的结论。
4.1能够通过文献检索,对运动控制、工业过程控制、智能控制领域的各类复杂工程问题各环节技术现状等进行调研、分析和归纳。
4.2能够基于专业理论,根据对象特征,选择研究路线,并设计可行的实验方案。
4.3能够正确搭建实验系统,使用和操作实验设备,正确确定控制系统参数或测试参数,安全地开展实验。
4.4能够正确采集和整理实验数据,对实验结果进行关联、建模、分析和解释,获取合理有效的结论。
5.使用现代工具:能够针对运动控制、工业过程控制、智能控制领域的复杂工程问题,开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,对复杂工程问题进行预测与模拟,并能够理解其局限性。
5.1掌握自动化相关领域的复杂工程问题常用的现代仪器仪表、设计与调试工具、语言开发和仿真模拟软件的原理和使用方法,并理解其功能范围。
5.2能够选择并有效使用恰当的自动化工程相关领域的仪器、工具、软件针对自动化领域的复杂工程问题进行分析与设计,包括分析、计算、辅助设计,仿真模拟。
5.3能够针对运动控制、工业过程控制、智能控制领域的复杂工程问题,分析当前技术与工具的局限性,选用、改进或开发特定的现代工具进行分析与设计。
6.工程与社会:能够基于运动控制、工业过程控制、智能控制领域相关背景知识进行合理分析,评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任。
6.1具有工程实习和社会实践的经历,了解与自动化行业相关的技术标准体系,产业政策、知识产权和相关法律法规。
6.2能够客观分析和评价自动化专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律及文化的影响,理解应承担的责任。
7.环境和可持续发展:能够理解和评价运动控制、工业过程控制、智能控制领域中复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
7.1知晓和理解环境保护和可持续发展的理念和内涵,熟悉环境保护的相关法律法规。
7.2能够站在环境保护和可持续发展的角度思考和评价自动化专业复杂工程问题的工程实践,包括资源利用效率、污染物/废物处置方案和安全防范措施、产品周期中可能对人类和环境造成的影响。
8.职业规范:具有人文社会科学素养、社会责任感,能够在自动化领域工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范,履行责任。
8.1有正确的价值观,理解个人、社会和国家的关系,维护国家利益,具有推动民族复兴和社会进步的责任感。
8.2尊重生命,关爱他人,主张正义,诚信守则,具有人文知识、思辨能力、处事能力和科学精神。
8.3理解工程伦理的核心理念,知晓本专业工程师的职业性质和责任,在工程实践中自觉遵守诚实公正、诚信守则的职业道德和规范,自觉履行责任。
9.个人和团队:能够在多学科背景的团队中针对运动控制、工业过程控制、智能控制领域中的复杂工程问题,承担个人、团队成员及负责人的角色,开展有效工作,完成项目任务。
9.1在多学科背景的团队中针对运动控制、工业过程控制、智能控制领域中的复杂工程问题,能够积极与团队中的其他成员有效沟通、合作交流,并能听取其他团队成员的和合理化意见或建议。
9.2在多学科背景的团队中针对运动控制、工业过程控制、智能控制领域中的复杂工程问题,能够独立或合作完成团队分配的工作。
9.3在多学科背景的团队中针对运动控制、工业过程控制、智能控制领域中的复杂工程问题,能够担任团队复杂人的角色,组织和协调团队成员,完成相应的团队任务。
10.沟通:能够在工程技术理论、技术性能指标、工程社会影响多个层面就自动化领域复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通及交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达和回应质疑。具有较好的外语能力,具有国际视野和跨文化的沟通、交流、竞争与合作能力。
10.1具有较强的书写能力,能够独立撰写自动化专业相关领域中的复杂工程问题的科技论文和报告等,并向业界同行及社会公众,以口头、文稿、图表等形式,准确表达观点,回应质疑。
10.2具备跨文化交流的语言和书面表达能力,了解自动化专业相关领域的国际发展趋势、研究热点与难点,能够相关的专业问题,在跨文化背景下进行沟通和交流。
11.项目管理:理解并掌握自动化专业相关领域工程管理原理与经济决策方法,并能够在多学科环境中应用。
11.1具有项目管理能力,掌握自动化专业相关领域中涉及的管理与经济决策方法。能够在多学科交叉的复杂环境下找到项目推进的关键因素。
11.2在自动化专业相关领域中的工程设计和开发解决方案的过程中,运用工程管理与经济决策方法,找到不同利益冲突背景下的解决方案。
12.终身学习:具有自主学习和终身学习的意识,能够主动跟踪自动化专业相关领域理论研究与技术发展的国际前沿动态,有不断学习、适应社会发展及技术革新的能力。
12.1具备健康的身体素质和心理素质,能够理解社会发展与技术进步对于知识、能力的影响和要求,具有自主学习和终身学习的意识。
12.2熟悉拓展知识和能力的途径,具备自主学习和终身学习的能力,能针对社会、职业和个人发展的需求,通过不断学习,提高技术理解力、归纳总结能力和提出问题的能力。
二、毕业要求与课程支撑矩阵
毕业要求 | 具体指标点 | 支撑课程(权重) |
1.工程知识:能将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决运动控制、工业过程控制、智能控制领域复杂工程问题。 | 1.1 能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识运用于运动控制、工业过程控制、智能控制领域复杂工程问题的恰当表述中。 | ★高等数学、★大学物理、线性代数、★电路分析、概率论与数理统计 |
1.2 能够针对运动控制、工业过程控制、智能控制领域具体的复杂工程问题建立合适的数学模型,明确该模型的设定条件和局限性,并对其进行求解。 | ★高等数学、★工程电磁场、★线性代数、★数字电子技术、工程数学、★现代控制理论 |
1.3 能够将工程基础和自动化专业知识用于运动控制、工业过程控制、智能控制领域具体复杂工程问题的分析与推演。 | ★工程数学、★模拟电子技术、★数字电子技术、工程制图、现代控制理论、大学物理、大学物理实验 |
1.4 能够综合运用数学、自然科学、自动化工程基础和专业知识,对运动控制、工业过程控制、智能控制领域复杂工程问题解决方案进行分析、比较和综合,给出适当的优化途径和改进措施。 | ★高等数学、★工程数学、★工程电磁场、概率论与数理统计、大学物理 |
2.问题分析:能够应用数学、自然科学、工程科学的基本原理,识别、表达,并通过文献研究分析运动控制、工业过程控制、智能控制领域的复杂工程问题,对其进行提炼和工程近似,以获得有效结论。 | 2.1能够将数学、自然科学、工程科学的基本原理应用于运动控制、工业过程控制、智能控制领域复杂工程问题的识别和表达中,明确其各个组成环节、控制方法和有关参数。 | ★高等数学、★大学物理、★电路分析、★自动控制原理、工程数学、线性代数 |
2.2能够认识到解决运动控制、工业过程控制、智能控制领域中复杂工程问题时有多种方案可选择,会通过文献研究寻求现有解决方案的可替代方案以及在一定限制条件下的优先选择方案,并能够正确表达该方案。 | 模拟电子技术、★数字电子技术、★电路分析、★自动控制原理、★电机与拖动基础、大学物理实验 |
2.3 能够综合运用自动化专业知识研究分析运动控制、工业过程控制、智能控制领域复杂工程问题,分析影响该系统运行性能的因素,获得有效结论。 | ★电机与拖动基础、★电路分析、模拟电子技术★自动控制原理、★现代控制理论、毕业设计 |
3.设计/开发解决方案:能够设计针对运动控制、工业过程控制、智能控制领域复杂工程问题的解决方案,设计满足特定需求的系统、单元(部件)或工艺流程,并能够在设计环节中体现创新意识,考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境因素。 | 3.1掌握运动控制、工业过程控制、智能控制领域工程设计和产品的设计和开发方法及技术,了解影响设计目标和技术方案的各种因素,进行工程技术可行性分析。 | ★电力电子技术、★运动控制系统、★工业过程控制与自动化仪表、数字图像处理、单片机原理与应用、★毕业设计 |
3.2 能够根据特定需求,完成工程设计或产品各单元的设计方案,并将各设计单元(部件或子系统)进行组合协调,组成整个系统的设计方案,并在设计中体现创新意识。 | ★电力电子技术、★单片机原理与应用、工程制图、文献检索、★各课程设计、★毕业设计 |
3.3 能够在设计中能够考虑社会、安全、法律、文化及环境等各种现实制约因素。 | ★工程管理、★思想道德修养与法律基础、思想政治理论综合实践、★各课程设计 |
4.研究:能够根据专业知识和文献基于科学原理并采用科学方法对运动控制、工业过程控制、智能控制领域复杂工程问题进行研究,调研、分析、给出解决方案,包括设计实验,分析与解释数据,并通过信息综合得到合理有效的结论。 | 4.1 能够通过文献检索,对运动控制、工业过程控制、智能控制领域的各类复杂工程问题各环节技术现状等进行调研、分析和归纳。 | ★运动控制系统、★工业过程控制与自动化仪表、电机与拖动基础、电力电子技术、★文献检索、★毕业设计 |
4.2 能够基于专业理论,根据对象特征,选择研究路线,并设计可行的实验方案。 | ★运动控制系统、★工业过程控制与自动化仪表、★专业各实验课程 |
4.3 能够正确搭建实验系统,使用和操作实验设备,正确确定控制系统参数或测试参数,安全地开展实验。 | ★电机与拖动基础实验、★模拟电子技术实验、★自动控制原理实验、★电力电子技术实验、毕业设计 |
4.4 能够正确采集和整理实验数据,对实验结果进行关联、建模、分析和解释,获取合理有效的结论。 | ★数字图像处理、★运动控制系统实验、★工业过程控制与自动化仪表实验、电力电子技术实验、毕业设计 |
5.使用现代工具:能够针对运动控制、工业过程控制、智能控制领域的复杂工程问题,开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,对复杂工程问题进行预测与模拟,并能够理解其局限性。 | 5.1 掌握自动化相关领域的复杂工程问题常用的现代仪器仪表、设计与调试工具、语言开发和仿真模拟软件的原理和使用方法,并理解其功能范围。 | ★单片机原理与应用、★专业外语、★单片机原理与应用课程设计、数控机床编程与操作实训、★各专业实验课程 |
5.2 能够选择并有效使用恰当的自动化工程相关领域的仪器、工具、软件针对自动化领域的复杂工程问题进行分析与设计,包括分析、计算、辅助设计,仿真模拟。 | ★C语言程序设计★单片机原理与应用、★数字图像处理、数控机床编程与操作实训、★运动控制系统仿真课程设计、★运动控制系统实验 |
5.3 能够针对运动控制、工业过程控制、智能控制领域的复杂工程问题,分析当前技术与工具的局限性,选用、改进或开发特定的现代工具进行分析与设计。 | ★工业过程控制与自动化仪表实验、★毕业设计、★过程控制课程设计、★运动控制系统实验 |
6.工程与社会:能够基于运动控制、工业过程控制、智能控制领域相关背景知识进行合理分析,评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任。 | 6.1 具有工程实习和社会实践的经历,了解与自动化行业相关的技术标准体系,产业政策、知识产权和相关法律法规。 | ★认识实习、★金工实习、★思想道德修养与法律基础、大学生职业生涯规划、电子工艺实习、形式与政策、★专业实习、毕业实习 |
6.2 能够客观分析和评价自动化专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律及文化的影响,理解应承担的责任。 | ★电子工艺实习、★专业实习、★毕业实习、★通识教育社会责任模块、毕业设计、运动控制系统、数字图像处理、电力电子技术 |
7.环境和可持续发展:能够理解和评价运动控制、工业过程控制、智能控制领域中复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。 | 7.1 知晓和理解环境保护和可持续发展的理念和内涵,熟悉环境保护的相关法律法规。 | ★思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形式与政策、★认识实习、★专业实习 |
7.2 能够站在环境保护和可持续发展的角度思考和评价自动化专业复杂工程问题的工程实践,包括资源利用效率、污染物/废物处置方案和安全防范措施、产品周期中可能对人类和环境造成的影响。 | ★毕业实习、★专业实习、★工程电磁场、★工业过程控制与自动化仪表、毕业教育、★专业实习、大学体育 |
8.职业规范:具有人文社会科学素养、社会责任感,能够在自动化领域工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范,履行责任。 | 8.1 有正确的价值观,理解个人、社会和国家的关系,维护国家利益,具有推动民族复兴和社会进步的责任感。 | ★社会责任必选课程、★中国近现代史纲要、马克思主义基本原理、★毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、军事理论、军政训练与入学教育 |
8.2 尊重生命,关爱他人,主张正义,诚信守则,具有人文知识、思辨能力、处事能力和科学精神。 | ★社会责任必选课程、★思想道德修养与法律基础、思想政治理论综合实践、中国近现代史纲要、★孙子兵法与传统文化、★大学语文 |
8.3 理解工程伦理的核心理念,知晓本专业工程师的职业性质和责任,在工程实践中自觉遵守诚实公正、诚信守则的职业道德和规范,自觉履行责任。 | ★社会责任必选课程、★中国近现代史纲、金工实习、★毕业实习、★大学生职业生涯规划、大学生创新创业指导、大学生就业指导 |
9.个人和团队:能够在多学科背景的团队中针对运动控制、工业过程控制、智能控制领域中的复杂工程问题,承担个人、团队成员及负责人的角色,开展有效工作,完成项目任务。 | 9.1 在多学科背景的团队中针对运动控制、工业过程控制、智能控制领域中的复杂工程问题,能够积极与团队中的其他成员有效沟通、合作交流,并能听取其他团队成员的和合理化意见或建议。 | ★大学语文、军事技能、★入学教育、生产劳动、金工实习、各课程设计、金工实习 |
9.2 在多学科背景的团队中针对运动控制、工业过程控制、智能控制领域中的复杂工程问题,能够独立或合作完成团队分配的工作。 | ★数控机床编程与操作实训、★专业综合实训、★金工实习、★专业实习、军事理论 |
9.3 在多学科背景的团队中针对运动控制、工业过程控制、智能控制领域中的复杂工程问题,能够担任团队复杂人的角色,组织和协调团队成员,完成相应的团队任务。 | 大学语文、★工程管理、★大学生心理健康教育、★专业实习、★专业综合实训 |
10.沟通:能够在工程技术理论、技术性能指标、工程社会影响多个层面就自动化领域复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通及交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达和回应质疑。具有较好的外语能力,具有国际视野和跨文化的沟通、交流、竞争与合作能力。 | 10.1 具有较强的书写能力,能够独立撰写自动化专业相关领域中的复杂工程问题的科技论文和报告等,并向业界同行及社会公众,以口头、文稿、图表等形式,准确表达观点,回应质疑。 | ★大学语文、★大学英语、★工程制图、★毕业设计、各课程设计、★专业外语 |
10.2 具备跨文化交流的语言和书面表达能力,了解自动化专业相关领域的国际发展趋势、研究热点与难点,能够相关的专业问题,在跨文化背景下进行沟通和交流。 | ★大学英语、★专业外语、★大学新生研讨课、★专业综合实训 |
11.项目管理:理解并掌握自动化专业相关领域工程管理原理与经济决策方法,并能够在多学科环境中应用。 | 11.1具有项目管理能力,掌握自动化专业相关领域中涉及的管理与经济决策方法。能够在多学科交叉的复杂环境下找到项目推进的关键因素。 | ★工程管理、★过程控制课程设计、创新创业教育课程与素质拓展课程、★运动控制课程设计 |
11.2在自动化专业相关领域中的工程设计和开发解决方案的过程中,运用工程管理与经济决策方法,找到不同利益冲突背景下的解决方案。 | ★工程管理、★毕业设计、专业实习、★专业综合实训 |
12.终身学习:具有自主学习和终身学习的意识,能够主动跟踪自动化专业相关领域理论研究与技术发展的国际前沿动态,有不断学习、适应社会发展及技术革新的能力。 | 12.1 具备健康的身体素质和心理素质,能够理解社会发展与技术进步对于知识、能力的影响和要求,具有自主学习和终身学习的意识。 | ★大学生创新创业指导、大学生就业指导、★大学体育、★毕业教育、军事技能 |
12.2 熟悉拓展知识和能力的途径,具备自主学习和终身学习的能力,能针对社会、职业和个人发展的需求,通过不断学习,提高技术理解力、归纳总结能力和提出问题的能力 | ★大学英语、★大学体育、★专业外语、★文献检索、★大学生职业生涯规划、毕业设计、大学新生研讨课 |
三、学制和授予学位
(一)学制
基本学制四年。修业年限可视学生具体情况适当缩短或延长,最短三年,最长不得超过八年。
(二)授予学位
工学学士学位
四、毕业条件及学分要求
(一)毕业条件
思想政治合格,在规定的年限内修满规定的最低学分(含创新创业实训与素质拓展学分),所得学分的结构符合要求,通过毕业设计(论文)答辩,且不违反学籍管理的有关规定。
(二)学分要求
课程类别 | 必修 | 选修 | 总学分要求 | 备注 |
门数 | 学分 | 最低学分 |
通识教育课程 | 27 | 38 | 12 | 50 |
|
学科教育课程 | 17 | 41.5 | 1 | 42.5 |
|
专业教育课程 | 17 | 29 | 12 | 41 |
|
创新创业教育课程 | 3 | 3 | 2 | 5 |
|
集中实践教学环节 | 15 | 31.2 | 0 | 31.5 |
|
合计 | 79 | 143 | 27 | 170 |
|
根据《滨州学院创新创业实训与素质拓展课程学分认定办法》和学院有关规定,学生在修满以上学分外,还需要利用第二课堂获得创新创业实训与素质拓展学分,其中创新创业实训环节至少获得4学分,素质拓展环节至少获得2学分。
五、获得学士学位条件
获得毕业资格,并达到学校规定的授予学士学位标准(详见学校学士学位授予条例)。
六、主干学科和主要课程
(一)主干学科:
控制科学与工程
(二)核心课程:
电路分析、自动控制原理、电机与拖动基础、电力电子技术、现代控制理论、单片机原理与应用、运动控制系统、工业过程控制与自动化仪表。
(三)主要实践教学环节:
认识实习、金工实习、电子工艺实习、专业实习、毕业实习、数控机床编程与操作实训、毕业设计(论文)。
七、课程设置
(一)课程类别与结构比例表
自动化本科专业课程类别与结构比例表
课程类别 | 学时 | 学分 |
课内 教学 | 实验 教学 | 其他 教学 | 课内 教学 | 实践 教学 | 合计 学分 | 占总学分 比例(%) |
通识教育 平台课程 | 必修 | 432 | 128 | 164 | 27 | 11 | 38 | 22.4 |
选修 | 192 | 0 | 0 | 12 | 0 | 12 | 7.1 |
学科基础教育平台课程 | 必修 | 616 | 96 | 0 | 38.5 | 3 | 41.5 | 24.4 |
选修 | 0 | 32 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0.6 |
专业教育 平台课程 | 必修 | 416 | 104 | 0 | 26 | 3 | 29 | 17.0 |
限选 | 128 | 0 | 0 | 8 | 0 | 8 | 4.7 |
任选 | 64 | 0 | 0 | 4 | 0 | 4 | 2.3 |
创新创业教育平台课程 | 必修 | 24 | 0 | 24 | 1.5 | 1.5 | 3 | 1.8 |
选修 | 8 | 0 | 24 | 0.5 | 1.5 | 2 | 1.2 |
集中实践教学环节 | 必修 | / | / | / | / | 31.5 | 31.5 | 18.5 |
选修 | / | / | / | / | 0 | 0 | 0 |
总计 | 1936 | 352 | 212 | 117.5 | 52.5 | 170 | 100 |
学分比例(%) | / | / | 5.9 | 69.1 | 30.9 | 100 | 100 |
其中:
类别 | 学分数 | 比例 |
数学与自然科学类课程(学分≥15%) | 28 | 16.5% |
工程基础类课程、专业基础类课程与专业类课程(学分≥30%) | 56.5 | 33.2% |
工程实践与毕业设计(论文)学分(≥20%) | 35.5 | 20.9% |
人文社会科学类通识教育课程学分(≥15%) | 50 | 29.4% |
(二)各类课程设置情况
1.通识必修课程(必修,38学分,占总学分22.4 %)
课程代码 | 课程名称 | 学分 | 总 学时 | 理论 教学 学时 | 实验 实训 学时 | 其他(线上)学时 | 开设 学期 | 考核 方式 | 课程 归属 | 支撑毕业要求指标点 |
9911001L | 思想道德修养与法律基础A Ideological and Moral Cultivation and Legal Basis | 2 | 32 | 32 |
|
| 1 | C | 马院 | 3.3、6.1、6.2、7.1、8.2 |
9911002L | 中国近现代史纲要 Compendium of Modern Chinese History | 2 | 32 | 32 |
|
| 2 | C | 马院 | 8.1、8.2、8.3 |
9911003L | 马克思主义基本原理 Basic Principles of Marxism | 2 | 32 | 32 |
|
| 3 | S | 马院 | 6.2、7.1、8.1、8.2 |
9911004L | 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论A Mao Zedong Thought and Introduction to the Theoretical System of Socialism with Chinese Characteristics | 4 | 64 | 64 |
|
| 4 | S | 马院 | 6.2、7.1、7.2、8.1、8.2 |
9911005S | 思想政治理论综合实践A1 Comprehensive Practice to Ideological and Political Theory | 1 | 16 |
|
| 16 | 1 | C | 马院 | 6.1、8.1、8.2 |
9911006S | 思想政治理论综合实践A2 Comprehensive Practice to Ideological and Political Theory | 1 | 16 |
|
| 16 | 2 | C | 马院 | 6.1、8.1、8.2 |
9911007S | 思想政治理论综合实践A3 Comprehensive Practice to Ideological and Political Theory | 1 | 16 |
|
| 16 | 3 | C | 马院 | 6.1、8.1、8.2 |
9911008S | 思想政治理论综合实践A4 Comprehensive Practice to Ideological and Political Theory | 1 | 16 |
|
| 16 | 4 | C | 马院 | 6.1、8.1、8.2 |
9911017L | 形势与政策A1 Situation and Policies | 2 | 8 | 8 |
|
| 1 | C | 马院 | 6.1、6.2、7.1、8.1 |
9911018L | 形势与政策A2 Situation and Policies | 8 | 8 |
|
| 2 | C | 马院 | 6.1、6.2、7.1、8.1 |
9911019S | 形势与政策A3 Situation and Policies | 8 |
|
| 8 | 3 | C | 马院 | 6.1、6.2、7.1、8.1 |
9911020S | 形势与政策A4 Situation and Policies | 8 |
|
| 8 | 4 | C | 马院 | 6.1、6.2、7.1、8.1 |
9911021S | 形势与政策A5 Situation and Policies | 8 |
|
| 8 | 5 | C | 马院 | 6.1、6.2、7.1、8.1 |
9911022S | 形势与政策A6 Situation and Policies | 8 |
|
| 8 | 6 | C | 马院 | 6.1、6.2、7.1、8.1 |
9911023S | 形势与政策A7 Situation and Policies | 8 |
|
| 8 | 7 |
| 马院 | 6.1、6.2、7.1、8.1 |
9911024S | 形势与政策A8 Situation and Policies | 8 |
|
| 8 | 8 | C | 马院 | 6.1、6.2、7.1、8.1 |
7711101H | 大学英语A1 College English | 4 | 64 | 48 |
| 16 | 1 | S | 英教部 | 10.1、10..2、12.2 |
7711102H | 大学英语A2 College English | 4 | 64 | 48 |
| 16 | 2 | S | 英教部 | 10.1、10..2、12.2 |
7711103L | 大学英语A3 College English | 2 | 32 | 32 |
|
| 3 | S | 英教部 | 10.1、10..2、12.2 |
7711104L | 大学英语A4 College English | 2 | 32 | 32 |
|
| 4 | S | 英教部 | 10.1、10..2、12.2 |
2411001L | 大学语文 College Chinese | 2 | 32 | 32 |
|
| 2 | C | 人文 学院 | 8.1、9.1、9..3、10.1 |
2411002L | 孙子兵学与传统文化 Military Science of Sun Tzu and Traditional Culture | 2 | 32 | 32 |
|
| 4 | C | 人文 学院 | 6.2、8.2、10.1 |
1511101S | 大学体育A1 Physical Education | 1 | 36 |
| 32 | 4 | 1 | C | 体育 学院 | 6.2、7.2、12.1 |
1511102S | 大学体育A2 Physical Education | 1 | 36 |
| 32 | 4 | 2 | C | 体育 学院 | 6.2、7.2、12.1 |
1511103S | 大学体育A3 Physical Education | 1 | 36 |
| 32 | 4 | 3 | C | 体育 学院 | 6.2、7.2、12.1 |
1511104S | 大学体育A4 Physical Education | 1 | 36 |
| 32 | 4 | 4 | C | 体育 学院 | 6.2、7.2、12.1 |
9311005L | 军事理论 Military Theory | 2 | 36 | 32 |
| 4 | 1 | C | 武装部 | 8.1、8.3、9.2 |
小计 | 38 | 724 | 432 | 128 | 164 | / | / | / | / |
2.通识选修课程(选修,至少选修12学分,占总学分7.1%)
通识选修课程分7个模块,即:①人文情怀模块、②科学素养模块、③社会责任模块、④创新创业模块、⑤沟通表达模块、⑥审美素养模块、⑦航空航天模块。其中人文情怀模块中的大学生心理健康教育课程(32学时,2学分)必须选修;社会责任模块中的劳动教育理论课程(16学时,1学分)、安全教育课程(16学时,1学分)必须选修,“四史”(中国共产党历史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史)课程中至少选修1门课程(1学分);至少在航空航天模块中选修2学分、在审美素养模块中选修2学分,在社会责任模块中选修2学分,即总共至少选修12学分。
3.学科基础必修课程(必修,共计41.5学分,占总学分24.4%)
课程代码 | 课程名称 | 学分 | 总 学时 | 理论 教学 学时 | 实验 实训 学时 | 其他(线上)学时 | 开设 学期 | 考核 方式 | 课程 归属 | 支撑毕业要求指标点 |
0713001L | 高等数学A1 Advanced Mathematics | 6 | 96 | 96 | 0 |
| 1 | S | 理学院 | 1.1、1.2、1.4、2.1 |
0713002L | 高等数学A2 Advanced Mathematics | 6 | 96 | 96 | 0 |
| 2 | S | 理学院 | 1.1、1.2、1.4、2.1 |
0713008L | 线性代数A Linear Algebra | 3 | 48 | 48 | 0 |
| 2 | S | 理学院 | 1.1、1.2、2.1 |
0713010L | 概率论与数理统计A Probability Theory and Mathematical Statistics A | 3 | 48 | 48 | 0 |
| 4 | S | 理学院 | 1.1、1.2、1.4 |
0713030L | 大学物理C College Physics C | 3 | 48 | 48 | 0 |
| 3 | C | 理学院 | 1.1、1.4、2.1 |
0713003S | 大学物理实验C College Physics Experiment C | 0.5 | 16 | 0 | 16 |
| 3 | C | 理学院 | 1.3、2.1、2.2 |
1813009L | 电路分析 Circuit Analysis | 5 | 80 | 80 | 0 |
| 2 | S | 电气 学院 | 1.1、2.1、2..2、2.3 |
1813014S | 电路分析实验 Circuit Analysis Experiment | 0.5 | 16 | 0 | 16 |
| 2 | C | 航空 学院 | 1.3、2.1、4.2 |
1813010L | 模拟电子技术 Analog Electronic Technology | 3 | 48 | 48 | 0 |
| 3 | S | 电气 学院 | 1.3、2.2、2.3 |
1813011L | 数字电子技术 Digital Electronic Technology | 3 | 48 | 48 | 0 |
| 4 | S | 电气 学院 | 1.2、1.3、2.2 |
1813015S | 模拟电子技术实验 Analog Electronic Technology | 0.5 | 16 | 0 | 16 |
| 3 | C | 航空 学院 | 4.2、4.3、5.1 |
1813016S | 数字电子技术实验 Digital Electronic Technology | 0.5 | 16 | 0 | 16 |
| 4 | C | 航空 学院 | 4.2、4.3、5.1 |
1113001H | C语言程序设计 C Language Program Designing | 3 | 64 | 32 | 32 |
| 3 | S | 信工 学院 | 3.1、5.1、5..2 |
0913099L | 工程制图 Engineering Drawing | 1.5 | 24 | 24 | 0 |
| 2 | C | 机电 学院 | 1.3、3.2、10.1 |
1813005L | ▲工程数学 Engineering Mathematics | 1 | 16 | 16 | 0 |
| 3 | C | 电气 学院 | 1.2、1.3、1.4、2.1 |
1813006L | 大学新生研讨课 College Freshman Seminar | 1 | 16 | 16 | 0 |
| 1 | C | 电气 学院 | 7.1、8.3、10.2、12.2 |
0613001L | 工程管理 Engineering Management | 1 | 16 | 16 |
|
| 3 | C | 经管 学院 | 3.3、9.3、11.1、11.2 |
小计 | 41.5 | 712 | 616 | 96 |
| / | / | / | / |
4.学科基础选修课程(选修,共计1学分,占总学分0.6%)
课程代码 | 课程名称 | 学分 | 总 学时 | 理论 教学 学时 | 实验 实训 学时 | 其他(线上)学时 | 开设 学期 | 考核 方式 | 课程 归属 | 支撑毕业要求指标点 |
1813017S | Matlab仿真技术与应用 Matlab Simulation Technology and Application | 1 | 32 |
| 32 |
| 5 | C | 电气 学院 | 5.1、5.2、5.3 |
1813018S | 电子电路设计与仿真Electronic Circuit Design and Simulation | 1 | 32 |
| 32 |
| 5 | C | 电气 学院 | 5.1、5.2、5.3 |
至少选修 | 1 | 32 |
| 32 |
| / | / | / | / |
5.专业必修课程(必修,共计29学分,占总学分17%)
课程代码 | 课程名称 | 学分 | 总 学时 | 理论 教学 学时 | 实验 实训 学时 | 其他(线上)学时 | 开设 学期 | 考核 方式 | 课程 归属 | 支撑毕业要求指标点 |
1814019L | 电机与拖动基础 Electrical Machinesand Drives | 4 | 64 | 64 |
|
| 3 | S | 电气 学院 | 2.2、2.3、3.1、4.1 |
1814020S | 电机与拖动基础实验 Electrical Machines and Drives Experiment | 0.5 | 16 |
| 16 |
| 3 | C | 电气 学院 | 4.2、4.3、5.1 |
1814024L | 工程电磁场 EngineeringElectromagnetism | 2 | 32 | 32 |
|
| 3 | S | 电气 学院 | 1.2、1.3、1.4、7.2 |
1814008L | 自动控制原理 Automatic ControlPrinciples | 4 | 64 | 64 |
|
| 4 | S | 电气 学院 | 2.1、2.2、2.3、3.1 |
1814023S | 自动控制原理实验 Automatic Control Principles Experiment | 0.5 | 16 |
| 16 |
| 4 | C | 电气 学院 | 4.2、4.3、5.1 |
1814021L | 电力电子技术 Power ElectronicTechnology | 3 | 48 | 48 |
|
| 5 | S | 电气 学院 | 3.1、3.2、4.1、6.2 |
1814022S | 电力电子技术实验 Power Electronic Technology Experiment | 0.5 | 16 |
| 16 |
| 5 | C | 电气 学院 | 4.2、4.3、4.4 |
1814202L | 现代控制理论 Modern Control Theory | 3 | 48 | 48 |
|
| 5 | S | 电气 学院 | 1.2、1.3、2.3 |
1814028L | 单片机原理与应用 Microcomputer Technology | 2 | 32 | 32 |
|
| 5 | S | 电气 学院 | 3.2、5.1、5.2 |
1814036S | 单片机原理与应用实验 Microcomputer Technology Experiment | 0.5 | 16 |
| 16 |
| 5 | C | 航空 学院 | 4.2、4.3、5.2 |
1814217L | 运动控制系统 Motion Control System | 2 | 32 | 32 |
|
| 6 | S | 电气 学院 | 3.1、4.1、4.2、6.2 |
1814218S | 运动控制系统实验 Motion Control System Experiment | 0.5 | 16 | 0 | 16 |
| 6 | C | 电气 学院 | 4.4、5.2、5.3 |
1814215L | 工业过程控制与自动化仪表 Industrial Process Control And Automation Instrumentation | 2 | 32 | 32 |
|
| 6 | S | 电气 学院 | 3.1、4.1、4.2、7.2 |
1814216S | 工业过程控制与自动化仪表实验 Industrial Process Control And Automation InstrumentationExperiment | 0.5 | 16 |
| 16 |
| 6 | C | 电气 学院 | 4.4、5.2、5.3 |
1814219H | 数字图像处理 Digital image processing | 2 | 40 | 32 | 8 |
| 5 | C | 电气 学院 | 3.1、3.2、4.4、5.2、6.2 |
1814030L | 文献检索 Documents Retrieval | 1 | 16 | 16 |
|
| 7 | C | 电气 学院 | 2.2、3.2、4.1、12.2 |
1814031L | 专业外语 Professional English | 1 | 16 | 16 |
|
| 7 | C | 电气 学院 | 5.1、10.1、10.2、12.2 |
小计 | 29 | 520 | 416 | 104 |
| / | / | / | / |
6.专业选修课程(选修,专业限选8学分,专业任选最低任选4学分,共计12学分,占总学分7%)
课程 类别 | 课程代码 | 课程名称 | 学分 | 总 学时 | 理论 教学 学时 | 实验 实训 学时 | 其他(线上)学时 | 开设 学期 | 考核 方式 | 课程 归属 | 支撑毕业要求指标点 |
专业限选课程 | 1815041H | 飞机电气控制系统 Aircraft Electrical Control System | 2 | 40 | 32 | 8 |
| 5 | C | 电气 学院 | 2.2、2.3、5.1 |
1815049H | 航空仪表 AviationInstrumentation | 2 | 40 | 32 | 8 |
| 5 | C | 电气 学院 | 5.1、5.2、5.3 |
1815031H | 可编程控制技术 Programmable Logic Control Technology | 2 | 40 | 24 | 16 |
| 5 | C | 电气 学院 | 3.1、4.3、4.4 |
1815241H | 检测与转换技术 Detection and Conversion Technology | 2 | 40 | 32 | 8 |
| 4 | C | 电气 学院 | 4.4、5.1、5.2 |
1815045L | 信号与系统 Signals and Systems Analysis | 2 | 32 | 32 |
|
| 4 | C | 电气 学院 | 1.4、2.1、2.2 |
至少限选 | 8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
专业任选课程 | 1815230L | 计算机控制技术 Computer Control Technology | 2 | 32 | 32 |
|
| 6 | C | 电气 学院 | 3.1、4.2、4.3 |
1815246H | DSP原理及应用 DSP Principle and Its Applications | 2 | 44 | 32 | 12 |
| 6 | C | 电气 学院 | 3.1、4.2、4.3 |
1815222H | 智能控制 Intelligent Control | 2 | 40 | 32 | 8 |
| 5 | C | 电气 学院 | 3.1、4.2、5.2 |
1815239H | 控制系统建模与仿真 Control System Modeling and Simulation | 2 | 40 | 32 | 8 |
| 7 | C | 电气 学院 | 5.1、5.2、5.3 |
1815236H | 组态软件 Configuration Software | 2 | 40 | 32 | 8 |
| 7 | C | 电气 学院 | 3.2、5.2、5.3 |
1815050L | 飞机电气系统与维修 Aircraft Electrical System and Maintenance | 2 | 32 | 32 |
|
| 7 | C | 电气 学院 | 2.3、3.1、5.1 |
1815048L | 航空电子设备Aviation electronic equipment | 2 | 32 | 32 |
|
| 7 | C | 电气 学院 | 3.1、5.1、5.2 |
1815047L | 飞机飞行控制系统 Aircraft Flight Control Syste | 2 | 32 | 32 |
|
| 7 | C | 电气 学院 | 2.3、4.1、5.1 |
1815247L | 现场总线与集散控制系统 Distributed Control Systems | 2 | 32 | 32 |
|
| 6 | C | 电气 学院 | 2.1、3.1、4.1 |
至少任选 | 4 |
|
|
|
| / | / | / | / |
7.创新创业教育与素质拓展课程(必修3学分,选修2学分,共5学分,占总学分的3%)
(1)专门创新创业教育课程(必修,3学分,占总学分的1.8%)
课程代码 | 课程名称 | 学分 | 总 学时 | 理论 教学 学时 | 实验 实训 学时 | 其他(线上)学时 | 开设 学期 | 考核 方式 | 课程 归属 | 支撑毕业要求指标点 |
9416001H | 大学生职业生涯规划A College Students Career Planning | 1 | 16 | 8 |
| 8 | 1 | C | 招生就业处 | 6.1、7.1、8.3、12.2 |
9416004H | 大学生创新创业指导A College Students innovation and entrepreneurship Guidance | 1 | 16 | 8 |
| 8 | 4 | C | 招生就业处 | 6.1、8.3、12.1、12.2 |
9416003H | 大学生就业指导A College Students Employment Guidance | 1 | 16 | 8 |
| 8 | 6 | C | 招生就业处 | 6.1、8.1、12.1、12.2 |
小计 | 3 | 48 | 24 |
| 24 | / | / | / | / |
专业创新创业教育课程(选修,2学分,占总学分的1.2%)
课程代码 | 课程名称 | 学分 | 总 学时 | 理论 教学 学时 | 实验 实训 学时 | 其他(线上)学时 | 开设 学期 | 考核 方式 | 课程 归属 | 支撑毕业要求指标点 |
1816202H | ■自动控制系统创新设计 Automatic Control System Innovation Design | 2 | 32 | 8 |
| 24 | 5 | C | 电气 学院 | 3.3、9.3、10.1、11.1 |
1816203H | ●机器人创新设计与创业教育 Robot Innovation Design and Entrepreneurship Education | 2 | 32 | 8 |
| 24 | 5 | C | 电气 学院 | 3.2、9.2、10.1、11.2 |
1816204H | ●智能车创新设计与创业教育 Intelligent Car Innovation Design and Entrepreneurship Education | 2 | 32 | 8 |
| 24 | 5 | C | 电气 学院 | 3.3、9.3、10.2、11.2 |
至少选修 | 2 | 32 | 8 |
| 24 | / | / | / | / |
(3)创新创业实训与素质拓展课程(选修6学分,该课程模块学分在第二课堂获得,不包含在总学分内)
课程 类别 | 课程代码 | 课程名称 | 学分 | 开设学期 | 课程 归属 |
创新 创业 实训 课程 | 1817001S | 参加大学生学科竞赛 Participating in Subject Contest for College Students | 2 | * | 电气 学院 |
1817002S | 听取学术报告或讲座 Attending Academic Reports or Lectures | 2 | * | 电气 学院 |
1817003S | 参与学术研究(含SRTP) Participating in Academic Research(including SRTP) | 2 | * | 电气 学院 |
1817004S | 考取技能证书或职业资格证书 Obtaining a Skill Certificate or Vocational Qualification Certificate | 2 | * | 电气 学院 |
1817005S | 获得学术或创新成果 Receiving Learning or Innovation Achievements | 2 | * | 电气 学院 |
1817006S | 获得艺术或体育奖项 Getting an Artistic or Sports Award | 2 | * | 电气 学院 |
1817007S | 创业实践 Entrepreneurial practice | 2 | * | 电气 学院 |
至少选修 | 4 | / | / |
素质 拓展 课程 | 1819001S | 志愿服务活动 Volunteer service activities | 1 | * | 电气 学院 |
1819002S | 公益活动 Public benefit activities | 1 | * | 电气 学院 |
1819003S | 助教助研助管 Teaching assistant, Research assistant, Management assist | 1 | * | 电气 学院 |
1819004S | 社会实践 Social Practice | 1 | * | 电气 学院 |
至少选修 | 2 | / | / |
8.集中实践环节(其中,必修31.5学分,占总学分18.5%)
课程 类别 | 课程代码 | 实践课程名称 | 学分 | 学时 或周数 | 开设 学期 | 课程 归属 | 支撑毕业要求指标点 |
|
基础 实践 | 9318006S | 军事技能 Military Skills | 2 | 2周 | 1 | 武装部 | 8.1、9.1、12.1 |
| 入学教育 Entrance Education | / | 2周 (业余) | 1 | 电气 学院 | 8.1、9.1、12.1 |
9318004S | 生产劳动 Labor Practice in College | / | 1周 | 2 | 学工处 | 8.2、9.1、12.1 |
1818018S | 毕业教育 Graduation Education | / | 2周 (业余) | 8 | 电气 学院 | 8.3、12.1、12.2 |
专业 实践 | 1818209S | 认识实习 Cognition Practice | 1 | 1周 | 2 | 电气 学院 | 6.1、7.1、8.3 |
3918001S | 金工实习A Practice in Metalworking | 1 | 1周 | 3 | 实训 中心 | 6.1、8.3、9.1、9.2 |
3918007S | 数控机床编程与操作实训A1 NC Machine tool Programming and Operation training | 1 | 1周 | 6 | 实训 中心 | 5.1、5.2、6.1、7.2、9.2 |
1818202S | 专业实习 Specialized Practice | 4 | 4周 | 5 | 电气 学院 | 6.1、6.2、7.1、7.2、9.2、9.3 |
1818004S | 电子工艺实习 Electrical and Electronic Practice | 1 | 1周 | 4 | 电气 学院 | 6.1、6.2、7.2、8.3 |
1818203S | 毕业实习 Graduation Practice | 2 | 2周 | 8 | 电气 学院 | 6.2、7.2、8.3 |
综合实践 | 1818210S | 单片机原理与应用课程设计 Curriculum Project of Microcomputer Technology Experiment | 0.5 | 1周 (业余 | 5 | 电气 学院 | 3.2、5.1、5.2、10.1 |
1818211S | 过程控制课程设计 Curriculum Project of Process Control | 0.5 | 1周 (业余 | 6 | 电气 学院 | 3.2、3.3、5.3、10.1、11.1 |
1818212S | 运动控制系统课程设计 Curriculum Project of Motion Control System | 0.5 | 1周 (业余 | 6 | 电气 学院 | 3.2、3.3、5.2、10.1、11.1 |
1818019S | 专业综合实训 Professional comprehensive training | 2 | 2周 | 7 | 电气 学院 | 9.2、9.3、10.2、11.2 |
1818206S | 毕业设计(论文) Graduation Design(Project) | 16 | 16周 | 8 | 电气 学院 | 2.3、3.1、3.2、3.3、4.1、4.3、4.4、5.3、6.2、7.2、10.1、11.2、12.2 |
小计 | 31.5 | / |
|
|
|
附件1:
自动化(本科)专业毕业要求与培养目标关联矩阵
培养目标 毕业要求 | 目标1
| 目标2;
| 目标3
|
1.工程知识 | √ |
|
|
2.问题分析 | √ |
|
|
3.设计/开发解决方案 | √ |
|
|
4.研究 | √ |
| √ |
5.使用现代工具 | √ |
| √ |
6.工程与社会 | √ | √ |
|
7.环境和可持续发展 | √ | √ |
|
8.职业规范 |
| √ | √ |
9.个人和团队 |
| √ | √ |
10.沟通 |
| √ | √ |
11.项目管理 |
| √ |
|
12.终身学习 |
|
| √ |
说明:毕业要求支撑的相应培养目标下打“√”
附件2:
自动化(本科)专业课程设置与毕业要求关联矩阵
教学环节 | 毕业要求1 | 毕业要求2 | 毕业要求3 | 毕业要求4 | 毕业要求5 | 毕业要求6 | 毕业要求7 | 毕业要求8 | 毕业要求9 | 毕业要求10 | 毕业要求11 | 毕业要求12 |
思想道德修养与法律基础A |
|
| L |
|
| L | L | H |
|
|
|
|
中国近现代史纲要 |
|
|
|
|
|
|
| M |
|
|
|
|
马克思主义基本原理 |
|
|
|
|
| L | L | M |
|
|
|
|
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
|
|
|
|
| M | H | M |
|
|
|
|
思想政治理论综合实践A1-A4 |
|
| L |
|
| L |
| M |
|
|
|
|
形势与政策A1-A8 |
|
|
|
|
| M | L | M |
|
|
|
|
大学英语A1-A4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| H |
| M |
大学语文 |
|
|
|
|
|
|
| L | M | H |
|
|
孙子兵学与传统文化 |
|
|
|
|
| L |
| L |
| L |
|
|
大学体育A1-A4 |
|
|
|
|
| M | M |
|
|
|
| H |
军事理论 |
|
|
|
|
|
|
| M | L |
|
|
|
大学生心理健康教育(必选) |
|
|
|
|
|
|
| M | M | M |
|
|
航空航天模块(必选) |
| L |
|
|
| L |
|
|
|
|
|
|
审美素养模块(必选) |
|
|
|
|
|
|
| M | M |
|
|
|
社会责任模块(必选) |
|
|
|
|
| M | M | H | M |
|
|
|
高等数学A1-A2 | H | L |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
线性代数A | M | L |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
概率论与数理统计A | M | L |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
大学物理C | H | L |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
电路分析 | M | H | L |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
模拟电子技术 | L | M | M |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
数字电子技术 | L | M | M |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
C语言程序设计 |
|
| L |
| M |
|
|
|
|
|
|
|
工程制图 | L |
| M |
|
|
|
|
|
| M |
|
|
工程数学 | L | L |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
大学新生研讨课 | L |
|
|
|
| L | L |
|
| M |
| L |
电机与拖动基础 |
| H | M | M |
|
|
|
|
|
|
|
|
工程管理 |
|
| L |
|
|
|
|
| L |
| H |
|
工程电磁场 | L | M | L |
|
|
| M |
|
|
|
|
|
自动控制原理 | M | H | M |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
电力电子技术 |
| M | H | M |
| M |
|
|
|
|
|
|
现代控制理论 | M | H | L |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
单片机原理与应用 |
| M | H |
| M |
|
|
|
|
|
|
|
运动控制系统 |
|
| M | H |
| M |
|
|
|
|
|
|
工业过程控制与自动化仪表 |
|
| M | H |
|
| M |
|
|
|
|
|
文献检索 |
| M | M | M |
|
|
|
|
|
|
| M |
专业外语 |
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飞机电气控制系统 |
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航空电子设备 |
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可编程控制技术 |
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检测与转换技术 |
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数字图像处理(混合式教学,含实验) |
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信号与系统 |
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大学物理实验 | M | L |
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电路分析实验 | L | L |
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模拟电子技术实验 |
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数字电子技术实验 |
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电机与拖动基础实验 |
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自动控制原理实验 |
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电力电子技术实验 |
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单片机原理与应用实验 |
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运动控制系统实验 |
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工业过程控制与自动化仪表实验 |
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创新创业教育与素质拓展课程 |
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军事技能 |
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入学教育 |
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生产劳动 |
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毕业教育 |
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认识实习 |
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金工实习 |
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数控机床编程与操作实训A1 |
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专业实习 |
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电子工艺实习 |
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毕业实习 |
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过程控制课程设计 |
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运动控制课程设计 |
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单片机课程设计 |
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专业综合实训 |
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| M | L | L |
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毕业设计(论文) |
| M | H | H | M | L | L |
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| M | L | M |
说明:教学环节应至少包含所有必修环节,包括必修课程和必修实践环节;根据课程对各项毕业要求的支撑强度分别用“H(高)、M(中)、L(弱)”表示..该矩阵可以细化到毕业要求指标点。
附件3:
自动化(本科)专业课程地图