为提高学科建设水平，推进转型发展、特色发展，学校决定实施一流学科建设计划，现将申报事宜通知如下。

一、指导思想

深入贯彻党的十八大、十八届四中、五中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，强化学科建设的龙头地位，把提高学科建设水平放到更加突出的位置，按照“凝练学科方向、汇聚学科队伍、构筑学科基地”的思路，坚持“强化特色，突出重点，优化结构，协调发展”的工作方针，以提高学科质量为目标，以学科队伍建设为核心，以学科平台建设为载体，以体制机制创新为保障，分类指导，分层建设，系统推进，做强优势学科，做大特色学科，发展交叉学科，培育新兴学科，扶持人文社会学科和基础学科，建立以航空学科为主要特色、以区域研究学科为优势领域的充满活力的学科体系。

二、建设目标

对接国家统筹双一流建设战略、山东省学科“筑峰”工程、优势学科提升计划和研究生教育质量提升计划，突出学科建设龙头地位，推动学科特色优质发展。以发展普通本科教育为主体，以开展研究生教育为追求，建设一支适应需求、结构合理、素质优良的学科队伍；按照“提高质量、优化结构、强化优势、扶持重点、突出特色、创建品牌”的建设思路，构建理工结合、文理交融、多学科协调发展、适应行业和区域发展需求的学科体系；启动“硕士学位授予单位筹备建设计划”，“十三五”期间遴选3-4个“高峰”学科进行强化建设、4-5个“优势”学科进行重点建设，扶持建设一批“高原”学科（群），通过分层重点建设，形成一批具有比较优势与鲜明特色的学科，使1-2个学科进入全省重点建设行列，在全国产生较大影响，力争实现硕士学位授予单位建设突破。

三、建设内容

1.学科队伍。形成较为稳定、方向明确、层次合理、整体性强、水平较高的学科梯队，并形成学科带头人、学术带头人、中青年学术骨干的合理梯次。

2.学科平台。加强各级各类学科平台内涵建设，努力构建国家、省部、市厅、学校四级科技创新体系。

3.科研能力。适应国家、区域和行业需求，瞄准高层次课题、高水平成果、高级别奖励、高额度经费和高贡献服务“五高”目标，超前谋划，精心组织，认真实施，切实提高科研水平，产出重大标志性成果，提高学术影响力，支撑学科发展。

4.人才培养。追踪对应本科专业招生就业形势，创新人才培养模式，提高人才培养质量；开展联合培养研究生工作，锻炼导师队伍。

5.支撑条件。整合资源，加快图书资料、仪器设备、网络信息、实践基地等建设。

6.学科环境。建立健全学科建设内部管理规章制度，调动学科成员参与学科建设的积极性，注重和谐学科建设。加大学术交流力度，举办高水平学术会议和学术报告，浓厚学科建设的学术氛围。积极提高学科建设的国际化水平。

四、申报对象

各院（系）、校直科研机构。

五、申报条件

1.注重学科建设，学科方向凝练明确，业已形成3个以上相对固定的学科方向；

2.具有学科带头人，按学科方向基本形成学术带头人、学术骨干和后备力量组成的结构合适的学科队伍，各学科方向人员学习背景和教研方向具有高度相关性，总人数不少于20人；

3.学科科研能力较强，“十二五”期间学科人员至少主持过2项省部级以上有资科研项目；

4.积极参与省、市厅、校三级科技创新体系建设，建有创新体系内的相关创新平台或各级重点学科，仪器设备和图书资料等支撑条件良好；

5.对应本科专业发展前景良好，人才培养质量较高。

六、申报程序

1.各单位组织相关人员认真学习通知精神，通过集体讨论，确定申报学科；

2.组织专门人员填报《滨州学院一流学科建设计划学科建设项目申报书》和《滨州学院学科自评报告》；

3.以上材料纸质版一式三份完善手续后于4月18日前报送科研处重点建设科，电子版发送至工作邮箱；

4.学校组织学科总评和立项评审。

七、注意事项

1.每个单位只可申请一个学科，均按国务院学位委员会、教育部《学位授予和人才培养学科目录（2011年）》一级学科申请（可按专业学位名称申请，其中工程硕士按领域名称申请），每个学科设不超过3个二级学科或学科方向。

2.学科成员学习背景、教学研究方向与所报学科方向相同或密切相关，各学科人员不得交叉。

3.请各单位认真采集自身数据，采取多种方式开展所申报学科的充分调研，摸清本学科在省内外（尤其是省内）所处位置，在掌握充分材料的基础上开展学科自评，撰写自评报告，提供客观真实的学科自评数据材料。

4.相关重要数据须提供支撑材料原件，严禁数据造假，一经发现即取消参评资格。

5.建设周期为5年。

未尽事宜请与科研处重点建设科联系。

联 系 人：贾  菲

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